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在亚利桑那州立大学的领导下，NASA科学激活计划的“让西班牙裔社区参与真正的NASA科学”项目通过与加利福尼亚州、亚利桑那州、新墨西哥州和德克萨斯州的六个地点的拉丁裔社区共同创造学习经验，推进了NASA对科学、技术、工程和数学(STEM)教育的愿景。每个站点的合作伙伴——包括教育机构、社区团体和主题专家——正在合作提供反映每个社区的人、优先事项和资产的文化上可持续的学习体验。
在旧金山湾区，加州大学伯克利分校的劳伦斯科学馆正与湾区社区资源合作，在数百个校外项目中提供实际操作的地球和太空活动。在圣地亚哥，舰队科学中心和圣伊西德罗STEM委员会正在计划一年一度的STEM节。在凤凰城/梅萨都会区，亚利桑那州立大学和铁路社区发展公司正在与社区成员和当地艺术家合作，创造将嵌入西班牙裔社区的STEAM (STEM +艺术)体验。在阿尔伯克基，探索和阿尔伯克基的地平线正在举办一个青少年峰会，共同为科学中心创建一个新的面向未来的展览。德克萨斯州的布朗斯维尔儿童博物馆正在与各种合作伙伴合作，在该地区的社区活动中让家庭参与STEM学习。最后，在休斯顿，休斯顿儿童博物馆和社区家庭中心在服务不足的西班牙裔社区提供STEM夏令营体验。
这些活动跨越2024年春季和夏季，吸引了10,000多名学习者参与真实的STEM学习体验。展望未来，团队成员将继续深化组织之间的关系，扩大他们在当地社区的参与。这六个站点还作为实践社区定期召开会议，分享见解、策略和实践。从项目中获得的经验和专业资源也将在STEM参与和教育专业人士之间广泛分享。
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评论列表（4条）
我是王磊号的签约作者“访客”！
希望本篇文章《拉丁裔社区在STEM教育中的真实合作伙伴关系》能对你有所帮助！
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