大流行后，一些教育工作者正试图让学生重新接触视频、电脑游戏或人工智能等技术，这只是其中的几个例子。但是，将这些方法整合到课堂上可能是一场艰苦的战斗。使用这些工具的教师往往难以保持学生的注意力，与最新的社交媒体现象竞争，而且使用短视频片段来传达概念可能会感到受到限制。
图画小说——将视觉信息与文字结合在一起——提供了一种吸引学生的方法，同时又不失教科书的严谨性。作为两名数学和物理教育家，我们发现图画小说对各种能力水平的学生都很有效。我们在自己的课堂上使用图画小说，我们也启发和鼓励其他老师使用它们。我们并不孤单:其他老师也在振兴这种模拟媒体，并取得了很大的成功。
除了涵盖广泛的主题和受众之外，图画小说还可以解释棘手的话题，而不会疏远那些不喜欢stem(科学、技术、工程和数学)的学生。即使对于那些已经喜欢数学和物理的学生来说，图画小说也提供了一种超越时间限制的课堂可能的主题的方法。
在我们的书《在STEM课堂中使用图画小说》中，我们讨论了图画小说在数学和物理教育中占有独特地位的许多原因。以下是其中三个原因:
解释复杂的co严谨有趣的概念
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评论列表（4条）
我是王磊号的签约作者“访客”！
希望本篇文章《三大理由：为何用图画小说教授数学与物理》能对你有所帮助！
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